DOMUNI UNIVERSITAS

Seminarios de investigación

En el marco del ciclo de estudios de master, la universidad organizará cada año varios seminarios de master para seguirlos on line, cuya finalidad es transmitir a los estudiantes un aprendizaje de lo que es la investigación y el debate.

¿Cuál es la vocación del seminario de master?

El seminario de master tiene como vocación proporcionar a los estudiantes los medios de expresar y de afirmar un pensamiento personal sobre una cuestión dada. Este aprendizaje los entrena para construir problemáticas y puntos de vista, útil esencial para establecer la hipótesis principal y el plan de su memoria de fin de año. Más ampliamente, el aprendizaje del debate y de la afirmación de un pensamiento permite a los estudiantes adquirir una seguridad intelectual que les acompañará mucho más allá del master. Cada año, los seminarios de investigación abordan temáticas diferentes que permiten completar la oferta de curso clásico de la universidad Domuni con un punto de vista nuevo sobre una cuestión.

Reúnen a los estudiantes de cada promoción del master que tienen que reflexionar y discutir entre sí en torno a una cuestión.

El seminario es obligatorio, recibe una nota y cuenta por 6 ects.

¿Cómo se desarrolla el seminario electrónico?

El seminario de investigación del master se desarrolla enteramente on line. Cada seminario se distribuye en etapas pedagógicas, de quince días cada una, flexibilidad que permite a los estudiantes seguirlo en función de su disponibilidad. Un seminario puede extenderse a lo largo de 3 ó 5 etapas, según las temáticas abordadas.

Los seminarios se desarrollan en la plataforma de enseñanza de Domuni (moodle.domuni.eu).

Cada estudiante se conecta a su hora y trabaja a su ritmo, dentro de los 15 días de apertura de cada sesión.
 

SEMINARIO INVESTIGACIÓN MASTER

El seminario trata sobre uno o varios textos, trabajados primero por los estudiantes y luego discutidos con el docente.

Semana 1:

  1. El profesor somete a la lectura, a la profundización y a la investigación de cada participante unos textos de base. Y hace también preguntas.
  2. El estudiante prepara un trabajo estructurado, de acuerdo con las normas (aproximadamente 4.000 caracteres, contando los espacios).
  3. Los trabajos se mandan por correo a finales de la primera semana como máximo.

Semana 2

  1. La segunda semana se dedica al debate y a la discusión a partir de los trabajos y bajo la supervisión del profesor.
  2. Se da una nota final. Tiene en cuenta la calidad de los trabajos obligatorios, así como también la calidad de presencia en la fase de debate y en la discusión.