I seminari di ricerca
Gli e-seminari di Domuni-Universitas
Nel contesto del percorso di Master, Domuni-Universitas propone ogni anno una serie di e-seminari interamente online, progettati per consentire agli studenti di approfondire temi variegati. Questi seminari, che riuniscono una quindicina di studenti sotto la guida di un professore esperto, si svolgono sulla piattaforma di insegnamento online Do-Moodle, suddivisi in tre o quattro fasi di due settimane ciascuna, per una durata complessiva di circa due mesi e mezzo. Questo formato innovativo risponde alle esigenze di una comunità accademica che cerca flessibilità e interazione in un mondo sempre più digitalizzato.
Ogni partecipante progredisce al proprio ritmo. Sebbene gli e-seminari siano principalmente destinati agli studenti del Master, sono aperti anche a uditori esterni, nei limiti dei posti disponibili. Questa apertura consente a un pubblico più ampio di beneficiare dell'expertise degli insegnanti e di arricchire le discussioni con prospettive diverse.
Obiettivo degli e-seminari
L'obiettivo principale degli e-seminari di Domuni-Universitas è offrire agli studenti una piattaforma per approfondire un argomento specifico sotto la supervisione di un docente. Ogni seminario punta a favorire lo scambio di idee e prospettive tra gli studenti, incoraggiando ciascuno a difendere e sviluppare il proprio punto di vista. Questo crea un ambiente di apprendimento dinamico e collaborativo, dove i partecipanti non solo condividono conoscenze, ma mettono in discussione idee preconcette, arricchendo così la loro comprensione dei temi trattati.
Gli e-seminari rappresentano inoltre un'occasione unica per gli studenti di diversificare i propri studi, affrontando temi non necessariamente esplorati durante la loro formazione iniziale. Tra questi, la filosofia della religione, la teologia politica, l'etica contemporanea e altri. La varietà degli argomenti consente agli studenti di allargare i propri orizzonti accademici e sviluppare un pensiero critico più sfaccettato.
Aspetti pratici
Gli e-seminari sono organizzati sulla piattaforma di apprendimento online Do-Moodle, che offre un'interfaccia intuitiva e facile da usare. Le discussioni si svolgono sui forum, dove ogni studente può connettersi in qualsiasi momento per partecipare agli scambi. Questo approccio asincrono garantisce la massima flessibilità, essenziale per chi spesso deve bilanciare studi, lavoro e impegni personali.
Ogni e-seminario è obbligatorio per gli studenti del Master e consente di ottenere 6 crediti ECTS, sottolineando l'importanza di un coinvolgimento attivo. Anche per gli uditori esterni, la partecipazione è preziosa, poiché consente loro di acquisire nuove conoscenze e interagire con studenti in formazione.
Struttura di un e-seminario
La struttura degli e-seminari è progettata per massimizzare l'apprendimento e l'interazione. Ogni seminario dura da 6 a 10 settimane e si divide in più fasi:
1. Prima settimana: Approfondimento tematico
Durante la prima settimana di ogni fase, l'insegnante introduce un tema da analizzare. Gli studenti ricevono testi da leggere o riflessioni da considerare. Alla fine della settimana, ogni studente scrive un contributo strutturato di circa 4.000 caratteri, che viene pubblicato sul forum per avviare la discussione.
2. Seconda settimana: Dibattito e interazione
Nella seconda settimana, l'attenzione si sposta sul dibattito. L'insegnante propone discussioni basate sui contributi scritti degli studenti. I partecipanti, sotto la guida del docente, commentano, criticano e approfondiscono le idee emerse. Questo processo favorisce lo sviluppo delle competenze argomentative e promuove il confronto accademico.
In alcuni casi, può essere organizzata una discussione dal vivo tramite strumenti di videoconferenza. Questo offre un'opportunità per interazioni in tempo reale, arricchendo ulteriormente l'esperienza didattica.
3. Ripetizione del ciclo
Questa struttura si ripete per ogni fase del seminario, che può includere da tre a cinque fasi a seconda della durata. Ogni nuova tematica affrontata consente agli studenti di ampliare progressivamente la loro comprensione.
Alla fine del seminario, il professore assegna una valutazione finale che tiene conto sia delle contribuzioni scritte che della partecipazione attiva. Questo approccio garantisce una valutazione completa, basata sia sulla qualità del lavoro individuale sia sul coinvolgimento nei dibattiti collettivi.
Vantaggi degli e-seminari
Gli e-seminari di Domuni-Universitas offrono numerosi vantaggi. Oltre alla flessibilità, permettono agli studenti di sviluppare competenze fondamentali per il loro futuro accademico e professionale. L'apprendimento collaborativo, la capacità di argomentare, il pensiero critico e la partecipazione attiva sono abilità che vengono potenziate durante questi scambi.
Gli studenti hanno l'opportunità di confrontarsi con una varietà di prospettive, arricchendo la loro comprensione dei temi trattati. Questa diversità di vedute è particolarmente preziosa nei campi delle scienze umane, sociali e religiose, dove il dialogo e lo scambio di idee sono fondamentali.
Sintesi
Gli e-seminari di Domuni-Universitas costituiscono un'esperienza formativa che combina flessibilità, interazione e approfondimento accademico in un ambiente stimolante. Essi rappresentano un'opportunità per gli studenti di esplorare tematiche complesse, sviluppare competenze argomentative e impegnarsi in una riflessione critica sulle questioni contemporanee.
Grazie a una struttura ben progettata e al supporto di docenti esperti, gli e-seminari sono una componente essenziale del percorso accademico, formando i futuri pensatori e professionisti. Aprono inoltre le porte a uditori esterni, desiderosi di ampliare il proprio sapere e partecipare a scambi arricchenti.