A la découverte du Judaïsme (1ère partie)
Partie I. Etre juif, est tout à la fois, une identité, l’appartenance à un peuple, la pratique d’une religion, le sens d’une responsabilité vis-à-vis du monde. C’est en tenant compte de ces traits particuliers du peuple juif que seront dressées dans ce cours les grandes lignes du Judaïsme.
Code du cours: EDOMU1310 (INJ01)
Professeur : Dr Thérèse M AndrevonDescription
Le Judaïsme (et le peuple juif) présente cette particularité pour le chrétien, d’être à la fois très proche et pourtant très « autre ». Ainsi une posture d’écoute se révèle être encore plus nécessaire pour le chrétien qui part à la rencontre du juif.
Objectifs
- Tracer les grandes lignes d’une réalité qui, pour être exactes, ne peuvent pourtant rendre compte de la complexité et de la variété de cette réalité décrite.
- Montrer comment la permanence d’Israël durant l’histoire, alors que tant de peuples ont disparu sans laisser de traces, lui confère un caractère unique, où se joignent des éléments religieux, familiaux, culturels, politiques, etc.
- Donne quelques clefs utiles, à garder en tête, pour comprendre la cohérence interne du Judaïsme et les ressorts qui le font vivre.
- Se libérer de quelques clichés communément véhiculés sur le Judaïsme et les juifs, comme par exemple « le Judaïsme est la religion de l’Ancien Testament ».
- Exposer ce qui charpente le Judaïsme, c'est à dire la Torah écrite et orale, ce qui constitue son cœur, c'est à dire le shabbat,
- Présenter les étapes de la vie, les rites et les fêtes.
Acquis pédagogiques
- Avoir connaissance des grandes lignes du contexte complexe du judaïsme et du peuple juif
- Pouvoir exposer les clés essentielles de l’histoire du peuple juif
- Pouvoir disserter sur la Torah ainsi que sur les principales fêtes juives
Modalités d’évaluation
L’évaluation du cours se fera en deux temps, correspondant aux deux parties du cours :
- Première partie : les étudiant.e.s devront travailler un grand personnage du judaïsme. Le devoir devra présenter le personnage et son œuvre, accompagné d’une illustration de cette œuvre (par exemple un exemple de commentaire de Torah de Rachi, ou la position de Maïmonide sur tel ou tel sujet, ou un commentaire d’un extrait du Khuzari de Juda Halévi…). Pour chaque personnage, des références (non exhaustives) sont proposées.
- Deuxième partie : les étudiant.e.s sont invités à rendre un devoir écrit en choisissant l’un des sujets proposés dans une liste imposée.
Plan du cours
Etape 1. Introduction générale au cours : les juifs et le Judaïsme, définitions
Etape 2. Torah, Talmud, Transmission
Etape 3. le Judaïsme et la sanctification du temps
Etape 4. « Si tu appelles le shabbat tes délices »
Etape 5. Les étapes de la vie : 1ere partie.
Etape 6. Les étapes de la vie, 2e partie
Etape 7. La prière juive