E-séminaire : Faire Eglise en temps de pandémie. L’apport du numérique

Description 

Dans cette situation tellement éprouvante à cause de la pandémie, les croyants se rappellent que la Bible, depuis la Genèse à l’Apocalypse, parle de la fin du monde et qu’elle contien bien des pages utiles pour des manuels de collapsologie.

Il me semble donc légitime de demander à la théologie, une fois de plus, de montrer sa pertinence par rapport à la situation particulièrement grave que nous vivons, à travers deux questions : qu’est-ce que la foi peut dire (connaissance) ?

Au niveau pastoral, sans pouvoir rencontrer les fidèles on peut se demander : quel a été l’apport du numérique en ce temps de crise (une pratique) ?

Objectifs 

• Approfondir l’apport de la foi en ce temps de pandémie, notamment donner du sens et d’espérance.
• Réfléchir sur l’ambigüité et les richesses du numérique en ce temps de pandémie.
• S’interpeller sur la sacramentalité et le numérique, notamment par rapport aux sacrements de l’eucharistie et la réconciliation.

Acquis de l’apprentissage

CONNAISSANCES 

• Connaître quelques documents ecclésiaux fondamentaux concernant le numérique.
• Reconnaître les possibilités et limites que le numérique offre pour la pastorale en période d’épidémie.
• Comprendre la différence entre les célébrations à travers le net et les célébrations « normales », entre les émissions en direct et en différé.
• Identifier les questions théologiques que le numérique en temps de pandémie pose, notamment : le temps, la communauté et la sacramentalité, à travers la pratique de deux sacrements : eucharistie et réconciliation.

COMPETENCES

• Pouvoir nommer les richesse et possibilités, ainsi que les limites du numérique en temps de pandémie, avec un esprit critique et dans le contexte pastoral.
• Pouvoir questionner la façon traditionnelle de concevoir le net par l’Eglise et par la pratique pastorale.
• Etre capables de s’interroger par rapport à sa propre attitude face au numérique.

Modalités d’évaluation

L’étudiant sera évalué selon les critères suivants :

• Participation aux Forum (interaction) 30%
• Quatre travaux écrits de 1000 mots (trois pages A4), rédigés d’une manière adéquate en respectant les délais des travaux (70%)

A propos des travaux écrit : L’étudiant-e doit démontrer sa capacité à approfondir les concepts présentés et répondre aux questions posées.

INSCRIPTION

Ce séminaire est accessible aux étudiants de M1 et M2 inscrits à Domuni Universitas. Il accueille aussi, dans la limite des places disponibles, des auditeurs libres. Pour s’inscrire : admin@domuni.eu