Le récit de Caïn et Abel - Tome 1
Découvrez les autres tomes :
Le récit de Caïn et Abel - Tome 2, Le récit de Caïn et Abel - Tome 3, Le récit de Caïn et Abel - Tome 4
Code du cours: TH080
Professeur : Dr Pierrette Suzanne FuzatDifférentes approches analytiques
DESCRIPTION :
Delphine HORVILLEUR écrit (Vivre avec nos morts, p. 220) : « Au bout de l’Histoire, un homme tue son frère, et cette violence hurle jusqu’à la fin des temps. Elle réverbère et pousse d’autres Caïn à se lever pour reproduire ce geste à chaque génération. » Pourquoi cet état de fait plus que jamais d’actualité ? Afin de tenter des réponses sans se perdre en conjectures inutiles, il est important d’approcher le récit de Caïn et Abel présent en Gn 4 et d’en extraire le sens à différents niveaux, ceci au moyen d’études variées et édifiantes. Pour ce faire, ce cours propose :
- Dans un premier temps, de resituer Gn 4, 1 - 26 au sein du Pentateuque et de le scruter par le biais de procédures synchroniques, comme :
- L’analyse structurelle et rhétorique ;
- L’analyse structurale.
- Dans un deuxième temps, de s’attarder sur l’essence des mots hébraïques afin d’aborder avec plus d’aisance :
- L’analyse narrative ;
- L’analyse intertextuelle nommée, en la matière, « Jeux d’échos » au sein du corpus biblique.
OBJECTIF DE L’APPRENTISSAGE :
L’étude de Gn 4 sera le moyen d’appréhender diverses méthodes d’exégèse nécessaires à l’approche des textes bibliques, ceci afin d’être en mesure de découvrir les messages essentiels enfouis au cœur de leurs versets par des rédacteurs soucieux des générations à venir. Cette étude invite, de ce fait, à se positionner face à des récits toujours aussi significatifs et parlants, au-delà de l’Histoire, dans l’histoire personnelle de chacun.
ACQUIS DE L’APPRENTISSAGE :
- Être en mesure de situer la Genèse au sein du Pentateuque ;
- Appréhender la méthodologie et la logique des différentes analyses présentées ;
- Comprendre l’importance du sens profond des mots hébraïques présents dans les versets, de leurs agencements dans un texte précis et délimité.
MODALITES D’ÉVALUTATION :
- Un quiz de 10 questions
- Un devoir composé de sujets au choix de l’étudiant.
- Un examen final
Plan du cours :
Avant-propos : Caïn et Abel dans le transgénérationnel
Prologue : La Genèse, premier Livre du Pentateuque, Gn 4, 1 – 26
Le récit de Caïn et Abel
I – Les auteurs, les sources et la datation du Pentateuque
II – Les messages transmis par le Pentateuque et plus précisément la Genèse
III – Le Dieu du Pentateuque
Chapitre 1. Analyses synchroniques
I – Analyse structurelle et rhétorique
Chapitre 2. De l’essence des mots hébraïques aux « jeux d’échos » de Gn 4 au sein du corpus biblique
I – L’essence des mots hébraïques
II - Approche narrative de Gn 4, 1 – 26
III – « Jeux d’échos » de Gn 4 au sein du corpus biblique