Retour sur le séminaire de la PhD School

23 janvier 2025

Une étape essentielle pour les jeunes chercheurs. Retour sur le séminaire de la PhD School

Le séminaire de la PhD School de Domuni Universitas s’est tenu ce mercredi 22 janvier 2025, réunissant plus de quarante participants à travers le monde. Fidèle à l’identité propre de Domuni, ce rendez-vous trimestriel a mis en avant son caractère transculturel et transdisciplinaire, rassemblant étudiants-chercheurs, directeurs de recherche et enseignants dédiés à des activités de recherche, au sein des des trois facultés : théologie, philosophie, et sciences humaines et sociales (histoire et histoire de l'art).

Présidé par le professeur Manuel Rivero, doyen de la faculté des sciences sociales, le séminaire a débuté à 17h00 (heure de Paris) par une introduction chaleureuse et motivante. Le professeur Rivero a souligné l’importance de ces rencontres pour créer une dynamique collective au sein de la PhD School, rappelant que la recherche, bien qu’éminemment personnelle, se nourrit également de la confrontation des idées et des regards.

Une présentation transversale et méthodologique

Le point fort de la première partie du séminaire fut l’intervention du professeur Patrick Monjou, historien, spécialiste en méthodologie de la recherche. Durant quinze minutes, il a présenté les principes fondamentaux de la rédaction d’une thèse, en insistant sur la gestion des sources, l’articulation des chapitres et la clarté de la présentation. Sa communication concise et pragmatique a suscité un vif intérêt parmi les participants. Le temps d’échange qui a suivi, d’une durée de trente minutes, a permis aux étudiants de poser des questions précises et de partager des exemples issus de leurs propres recherches. Les débats ont enrichi la compréhension commune de la méthodologie, en mettant en évidence des approches adaptées à chaque discipline.

Travail en groupes disciplinaires : approfondissement et confrontation

Après cette introduction générale, les participants se sont répartis en petits groupes disciplinaires, permettant un travail d’analyse critique et approfondie. Chaque groupe était animé par le doyen de la faculté correspondante. Ces ateliers, d’une durée de quarante minutes, ont permis à chaque étudiant de présenter une problématique propre à son domaine de recherche et de recevoir des retours ciblés.

L’objectif principal de ces groupes était double : approfondir les thématiques en lien avec les disciplines respectives tout en confrontant les approches méthodologiques. Les discussions ont mis en évidence des ponts entre disciplines, en particulier entre l'histoire de l'art et la philosophie, ou encore entre la théologie et les sciences sociales, témoignant de la richesse transdisciplinaire de Domuni Universitas.

Une synthèse collective pour clore la session

En dernière partie, les groupes se sont retrouvés en plénière pour partager les résultats de leurs travaux. Les rapporteurs désignés ont présenté un résumé des discussions de leur groupe, permettant ainsi à l’ensemble des participants de bénéficier des réflexions issues des différents ateliers. Cette synthèse a été particulièrement appréciée, car elle a illustré la diversité des approches et l’enrichissement mutuel des différentes disciplines.

Un moment de convivialité et de motivation

Un élément essentiel de ce séminaire était la traduction simultanée en anglais et en français, facilitant les échanges entre les participants de différents horizons culturels tout en leur permettant de s’exprimer avec aisance dans leur langue maternelle. Cette initiative a renforcé la dimension transculturelle de l’événement, tout en créant un espace inclusif et stimulant pour tous.

Au-delà de son contenu intellectuel, le séminaire a été un moment privilégié pour rompre la solitude inhérente à la recherche. Les interactions entre étudiants-chercheurs, enseignants et directeurs de recherche ont créé une ambiance conviviale et stimulante, renforçant le sentiment d’appartenance à une communauté académique.

Une étape essentielle pour les étudiants chercheurs

Cette session de la PhD School s’inscrit ainsi comme une étape essentielle dans le cheminement de chaque étudiant-chercheur. Elle a non seulement permis un approfondissement méthodologique et thématique, mais également mis en lumière la force de l’échange transculturel et transdisciplinaire. Les regards et les cultures se sont complétés, illustrant une fois encore la richesse et la singularité de Domuni Universitas dans le paysage de l’enseignement supérieur.

Une approche novatrice articulée autour de la diversité des disciplines

Les prochains rendez-vous de la PhD School continueront d’explorer ces dynamiques, en maintenant un équilibre entre exigence académique et convivialité. Cette approche novatrice, articulée autour de la diversité des disciplines et des cultures, constitue une véritable force pour la formation des chercheurs de demain.