DOMUNI UNIVERSITAS

Cours à la carte

Tous les cours sont accessibles à la carte, suivant les intérêts de chacun. Domuni-Universitas offre ainsi la possibilité de choisir un ou plusieurs cours, sans programme prédéfini, selon une grande flexibilité. Chacun peut personnaliser son parcours, l'initier ou le compléter, selon ses besoins

Les cours à la carte se suivent selon deux formules :

  • en totale autonomie, à son rythme, à la manière d'un auditeur libre. L'étudiant reçoit alors le cours par mail.
  • avec suivi et validation, à son rythme toujours, dans un délai de 12 mois. L'étudiant est inscrit sur la plateforme d'enseignement Moodle, où il suit le cours, comme tous les étudiants réguliers, bénéficiant d'un accompagnement pédagogique. Cette formule permet d'obtenir une attestation de réussite et les crédits ECTS transférables.

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Transmission de la foi 2 : Trois figures missionnaires du XXème siècle

Transmission de la foi 2 : Trois figures missionnaires du XXème siècle

Ce cours présente des modèles historiques de missionnaires (Charles de Foucauld, Jules Monchanin, le Cardinal Cardijn, par exemple) et des expériences pionnières qui ont inspiré ensuite la théologie de la mission tant en pays lointains qu’en des espaces sociaux peu touchés par l’Evangile.

Transmission de la foi 3 : Pour une théologie de la mission

Transmission de la foi 3 : Pour une théologie de la mission

Inculturation et dialogue interreligieux sont deux questions très actuelles.

La question de la source même de la mission est approfondie car il s’agit d’un dynamisme qui n’a rien de volontariste, qui provient en pure gratuité et générosité, du coeur même de la Trinité.

Un siècle après la séparation de l'Eglise et de l'Etat en France: polémiques et enjeux d'hier et d'aujourd'hui

Un siècle après la séparation de l'Eglise et de l'Etat en France: polémiques et enjeux d'hier et d'aujourd'hui

Le séminaire est terminé

Un siècle après la séparation de l'Eglise et de l'Etat en France : polémiques et enjeux d'hier et d'aujourd'hui.

E-séminaire d'histoire contemporaine. Du 4 avril au 30 mai 2016.

 

Une approche de l'art contemporain : le rôle de l'artiste

Une approche de l'art contemporain : le rôle de l'artiste

Ce cours pose la question de la définition de l’art. Depuis le milieu du 19e siècle, l’artiste voit son rôle se redéfinir. Il crée et agence des formes. Il élabore des réflexions sur la condition sociale, instaure des événements, se présentera dès le milieu du 20e siècle comme thérapeute, anti-artiste ou prophète.

Une histoire de l'art en son contexte 1 - La préhistoire et les civilisations anciennes (Europe - Afrique)

Une histoire de l'art en son contexte 1 - La préhistoire et les civilisations anciennes (Europe - Afrique)

Le cours retrace les grandes lignes de l’histoire de l’art pour les périodes préhistoriques, celtes et égyptiennes. Il s’agit d’une étude des œuvres peintes, sculptées et architecturales. Chaque cours possède quatre parties :

  1. Le contexte : histoire des civilisations, histoire des religions, histoire des techniques et des inventions
  2. Histoire de l’art : histoire de la peinture, histoire de la sculpture
  3. Histoire de l’architecture : architecture civile, architecture « sacrée »
  4. Étude de cas : contexte, iconographie

 

Une histoire de l'art en son contexte 2 - L’art de la Grèce ancienne : mythologie et triomphe de la figure humaine

Une histoire de l'art en son contexte 2 - L’art de la Grèce ancienne : mythologie et triomphe de la figure humaine

Ce cours demande une certaine connaissance du vocabulaire de l’architecture et des arts, il est recommandé de se doter d’un glossaire adapté. Du fait du grand nombre d'images, le cours n'est disponible qu'avec suivi et validation, pour avoir accès à la plateforme d'enseignement Moodle.

Vatican II, 40 ans après

Vatican II, 40 ans après

Ce cours sur Vatican II est exceptionnel à plusieurs titres, tout d’abord parce qu’il comporte plusieurs conférences audio qui permettent d’écouter en direct des témoins privilégiés, ensuite parce qu’il s’agit d’une véritable approche pluridisciplinaire, enfin différents sujets importants sont traités, avec 40 ans de recul.

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