[Visages de Domuni] Magali Bonhomme
Psychologue à Antibes en France, Magali Bonhomme vient d'obtenir un Master 2 en études bibliques en partenariat avec l'université de Louvain.
Psychologue à Antibes en France, Magali Bonhomme vient d'obtenir un Master 2 en études bibliques en partenariat avec l'université de Louvain.
Publié par Domuni-Press, le nouveau livre d'Arnaud Maigre propose une exploration originale des origines du christianisme à partir d’une relecture des textes évangéliques et du rôle de Marie dans l’Église primitive.
L'institut de recherche de Domuni Universitas organise les 17 et 18 novembre 2026 un webinaire qui explore les liens entre théologie, liturgie, poésie et expression artistique.
Thérapeute et philosophe de formation à Guadalajara au Mexique, Mauricio Pineda vient de terminer un Bachelor en Théologie avec pour objectif de pouvoir mieux accompagner le développement de la personne.
Dans cet entretien, Jacques Attoumbré Yoboua explique pourquoi la pensée de Heidegger demeure essentielle pour comprendre notre modernité. Il montre comment sa critique de la technique invite à repenser notre rapport au monde, à l'éthique, à la liberté et à la responsabilité.
À travers une lecture accessible de Heidegger, Jacques Attoumbré Yoboua interroge les fondements de la modernité technicienne. Il montre comment cette pensée éclaire les défis contemporains et invite à retrouver un rapport plus authentique, responsable et humain au monde.
Prêtre à Ntui, au Cameroun, Daniel Anatole Nkala a suivi un Master of Arts 2 en philosophie avec le désir d'étudier pour mieux comprendre, de comprendre pour mieux servir.
À La Réunion, des étudiants en théologie se rencontrent chaque mois pour se nourrir du dialogue, de la confrontation des idées et de la réflexion collective.
Et si l’université se mesurait aussi à son impact sur la société ? Patrick Mwania présente le Service Learning comme une vision éducative fondée sur l’engagement communautaire, les philosophies africaines et la pensée catholique, au service de la responsabilité et de l’espérance.
L'International Summer School 2026 s'est achevée. Venus d'Irak, de Hong Kong, d'Afrique de l'Est et d'Afrique centrale, d'Argentine, d'Espagne, de Suisse, d'Allemagne, de Belgique, de Croatie, du Canada et des quatre coins de la France, une cinquantaine de participants ont partagé pendant quelques jours leurs recherches, leurs expériences, leurs cultures et, surtout, une véritable amitié.