Seminars Autumn 2025

THEOLOGY

The miracle narratives in both the Old and New Testaments - Hervé Tremblay

How are we to understand the miracle narratives in the Gospel? How much importance should be placed on miraculous intervention? Why was Christ sometimes portrayed as reluctantly being pulled-in to performing miracles? These questions will form the backdrop for the discussion in this course. Together, we will study the miracle narratives in both the Old and New Testaments, especially in the Gospels, in order to explore how we can better understand the question of the supernatural and its expression in the lives of believers

Le développement de la mystique chrétienne - Marie-Anne Vannier

Après que les bases de la mystique aient été posées par les Pères de l’Église, tout une articulation s’est établie entre théologie et mystique, à la suite du cloisonnement des domaines au Moyen Âge, comme on le voit chez S. Bonaventure et S. Thomas d'Aquin, avant l'apogée de la théologie mystique de l’Église d’Occident avec maître Eckhart.

PHILOSOPHY

Read and think with Minima Moralia by Theodor Adorno - Maxime Allard

Theodor Adorno is rightly reputed a difficult author to read and to understand. This seminar will plunge in one work only : Minima Moralia. In short vignettes, Adorno analyses what he calls "mutilated life" (beschädigten Leben). Proposing a critical phenomenological approach to daily life, Adorno exposes and denounces different social, economical and anthropological problems. As he does this, he also offers elements towards epistemology, rhetoric and communication. To this day, his propositions still offer food for thought!

La pensée de Peter Sloterdijk - Nicolas Tenaillon

Peter Sloterdijk est l’un des penseurs allemands les plus importants du tournant du deuxième millénaire. Partie d’une réflexion critique contre le cynisme moderne qui enferme l’individu sur lui-même, sa réflexion l’a amené à comprendre pourquoi l’homme forme autour de lui-même des sphères protectrices pour finir par s’en émanciper au risque de se jeter dans un projet « autopoiétique » qu’il peine à contrôler. Inspiré, entre autres philosophes, par Nietzsche et Heidegger, Sloterdijk renouvelle la question d’un possible dépassement de la métaphysique à l’âge du post-humanisme.

Le séminaire cherchera à mettre en évidence l’apport de cette pensée majeure qui, derrière son aspect provocateur, aspire à produire une sagesse pour notre temps en harmonisant quête de spiritualité et projet anthropotechnique.

SOCIAL SCIENCES

Méthodologie de la recherche en sciences sociales et humaines - Jean Baptiste Paluku Ndavaro

On ne se passera jamais de la recherche scientifique tant qu’on a choisi de faire l’université, que ce soit durant ou après les études. Elle fera désormais partie de notre vie ; pour plusieurs d’ailleurs, le niveau de maîtrise de ses principes détermine la réussite et le succès de l’activité professionnelle. La question que beaucoup d’étudiants se posent, considérant une telle activité gênante, c’est « pourquoi insister beaucoup sur la méthodologie de recherche scientifique à l’université à tous les niveaux, jusqu’à en faire une des matières académiques les plus importantes ? ». La réponse est simple et contient deux volets. D’abord, il convient de savoir que la recherche scientifique, c’est l’une, si pas la plus importante, des missions de l’université. Elle permet de produire de nouvelles connaissances pour résoudre les problèmes de l’homme et, ainsi, de propulser le développement des sociétés à travers les découvertes. Ensuite, de ce qui précède, puisque les solutions issues des résultats de la recherche doivent être durables et les phénomènes contrôlés, maitrisés, la recherche scientifique se doit d’être une entreprise de rigueur, sérieuse et, par voie de conséquence, doit viser l’objectivité des connaissances. Bien que l’objectivité scientifique ne soit vraiment absolue, étant donné qu’il est possible de se tromper, la science, à travers la recherche, permet de construire des garde-fous en termes de marges d’erreurs acceptables et permettant d’être plus près de l’objectivité. Ce qui implique le recours aux principes universels de la démarche scientifique. Mais comment y arriver ? Ce séminaire apporte des réponses à cette question.